Nos guste o no, los niños están creciendo en un entorno tecnológico,
y saber cómo hacer el mejor uso de buena tecnología es una parte crítica de prepararlos para su vida
futura. Importantes habilidades del siglo XXI , tales como la resolución de problemas,
la comunicación y la creatividad también se puede mejorar con el uso de la tecnología.
Este mes nuestros mejores maestros
van a compartir sus consejos sobre qué herramientas han ayudado a mejorar el aprendizaje
en las aulas . VER ESTE VINCULO : En este vínculo:
https://www.cmrubinworld.com/the-global-search-education-top-teachers-talk-top-tech-to-try?lang=es
Los criterios personales de Jim Tuscano en la selección de
sus mejores opciones tecnológicas incluyen tecnología que soporta "aprendizaje independiente y autodirigido,
activo, aprendizaje creativo y colaborativo, así como el pensamiento crítico, proporciona una interfaz intuitiva
y fácil de usar y es accesible a todos los estudiantes."Al hacer sus selecciones, Adam Steiner señala que
"el dispositivo que usted trae en su salón de clases, en última instancia, es todo sobre el contenido,"Y‘la
buena noticia es que nuevos contenidos de realidad virtual educativa está saliendo todos los días.'Al compartir
la buena, el malo, y la mejor, Elisa Guerra Cruz señala que "la enseñanza en la cuarta revolución
industrial necesita pasión y la iniciativa, y junto con los desafíos que vienen las oportunidades emocionantes
".
"Un verdadero
ciudadano del mundo en mi opinión, es un tutor humano de todas las personas en nuestra aldea global, y no sólo
del país en que él o ella vive en," Dice la profesora Ada Aharoni
Israel, presidente fundador del Foro Internacional para la Literatura y Cultura de Paz (IFLAC). Ella cree
que "las palabras, comunicación, la literatura y las artes, puede promover la paz, la tolerancia y la armonía,
y provocar un cambio."Mientras que"la educación es el elemento más importante en el desarrollo, fomentar
y propagar la paz,(...) esta educaciónse debe darse a los maestros y los padres también'.
Igualmente, en nuestra entrevista con la
cantautora Sangho, criado por una abuela que lo animó a establecer su punto de mira alto, ella ha
hecho precisamente eso, superar las dificultades y desafíos en su juventud y encontrar el
éxito como cantante, percusionista, y compositora. Ella es una apasionada activista para la educación de las
jóvenes y las mujeres en África Occidental "Quién soy represento África, todos los
de África," dice, claramente orgullosa de su autoproclamado papel como embajadora cultural. En su
entrevista en la búsqueda mundial de Educación, ella habla sobre el poder de la música como lenguaje
universal, y por qué la educación puede "abrir cualquier puerta en esta tierra."
De acuerdo a Charles Fadel, fundador del Centro
para el Rediseño Curricular, "Nuevos y más innovadores mapas de conocimiento ahora se necesitan para ayudar
a navegar las complejidades de nuestro paisaje en expansión de conocimiento." La organización de Fadel
ha sido la producción de nuevos conocimientos mapas que los estándares de conocimiento rediseño desde
cero. Fadel , señala que "la comprensión de la interrelación de las áreas de conocimiento
ayudará a descubrir una progresión lógica y eficaz para el aprendizaje que logra la comprensión
profunda."
Naciones
Unidas de las Letras, Semillas de Juventud Siglo XXI da así continuidad a su Centro Virtual
de Investigacion sobre Metodologias en la formacion de la Juventud.
Bienvenida a Uniletras C. M. Rubin autora de dos libros
ampliamente leídos, en línea . Recibió en el 2011 el Premio Upton Sinclair, "La
Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también es autora
de The Real Alice in Wonderland, La Alicia real en la Tierra de las Maravillas. Es la editora de CMRubinWorld
y la Fundación Disruptor Fellow. www.twitter.com/@cmrubinworld