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OBJETIVO PERSONAL  TRABAJAR CON LA PALABRA, ABRIR CAMINOS,  APOYAR: 

 

Trabajar con la palabra y la acción para unir a los pueblos del mundo en el valor supremo de la paz y la armonía universal.Abrir caminos para que los jóvenes de hoy y de mañana puedan construir un mundo nuevo donde prevalezcan la solidaridad, el amor y el buen trato hacia los semejantes, a la naturaleza y a la tierra que debe ser considerada como un ser vivo al que hay que cuidar y respetar como la madre que nos sustenta y nos contiene a todos. Apoyar todos los proyectos que tiendan a cumplir este caro sueño con el que estoy consustanciada por mi condición de docente, historiadora y trabajadora de las letras y la cultura.   

Teresita Morán Valcheff
 
Presidente Colegiada de UNILETRAS, en Argentina 

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Creo que uno de los grandes logros que hemos alcanzado en este momento crucial de la humanidad, es haber tomado conciencia del funcionamiento de la globalización, esa maquinaria voraz en cuyas fauces caímos; primer paso para revertir esta situación, iluminando con la palabra y la acción el camino correcto. Sabemos que el péndulo oscila eternamente, ahora está regresando lentamente hacia el polo positivo, hacia los portales de un mundo mejor donde podamos realizarnos individualmente pero en la unidad, sin olvidar que somos partes integrantes de un Todo y no seres separados, únicos. El amor al prójimo y la solidaridad con nuestros hermanos, sin exclusiones de ninguna índole, nos ayudarán a todos a construir juntos  los cimientos de ese Mundo Nuevo, de mayor paz, libertad y justicia, que ya puedo vislumbrar. 

"teresita valcheff" <teresitavalcheff@yahoo.com.ar>

 

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EL ROSTRO DE LA PAZ
 
La noche se muere tras el puente
y el puente nos lleva hasta tu lumbre
ansiada paz
sustancia de la vida.
Es largo y azaroso el camino recorrido
siempre buscando tu rostro luminoso
tu eterno rostro
disipador de las sombras
hermanador de los pueblos
cristal de silencio
para decapitar el fragor del mundo en agonía
ojo avizor para burlar las muecas de la muerte...
Hoy estamos aquí
bajo este cielo antiguo de Israel
como antiguo es el mar
que lame con lengua numerosa
el perfil de sus costas.
Los hijos de este pueblo lo aman
y veneran el suelo hogar de sus mayores.
Estas montañas y desiertos grabaron en sus piedras
las huellas de sus pasos
el eco de sus voces
cuando buscaban la Tierra Prometida.
El mismo mar y el mismo antiguo cielo
guardan a Palestina
vecino pueblo
custodio de una historia unida a la israelita
con lazos eternales.
Que la voz de la guerra
no aturda las conciencias
y al puente que los une lo crucen las ideas
las letras
las artes sin fronteras
y la paz derrame su rocío de lirios
sobre la ira del mundo.

 
 

LOS JOVENES NOS HABLAN DE PAZ, PDF

LA POESÍA EN MI VIDA

 

Desde el ojo azorado de una estrella
entra en mi cuarto un halo de pureza
que nimba todo con su azul belleza
y a la dura sombra el pasaje sella.
 
Del poema sublimes notas en calma
a las regiones de la Esfera se alzan
y las letras que prenden en el alma
en éxtasis al Creador ensalzan.
 
Es la hora que espero conmovida
para hallar en silencio algún consuelo
al dolor sin igual de tu partida.
 
Y es el poema surgido en el desvelo
de tanta ruda soledad vivida
lo que eleva al alma de este suelo.

 

Teresita Morán Valcheff

MADRE-PADRE MAR

 


Antes de que el hombre contemplara
la luz del relámpago primero
hendiendo el cielo con gigante espada
ya estabas mar sobre la faz del mundo
y domeñabas las aguas
ordenabas el caos de espumas y de oleajes
y arrodillabas las mareas
ante tu altar unánime.

Después el hombre, soplo de Dios
en el barro primigenio, se acercó a tu orilla
se abismó en el mapa colosal de tus dominios.
 
Probó la amargura de tu boca ruda
navegó con la luna en fantasmales barcas
y despertó en el carro de tus soles de fuego.
Conoció otros mundos de cielos extranjeros
y el infinito universo que albergas en tu seno
pero siempre supo que era solo un mínimo
grano de arena en tu infinita playa
una brizna flotando a la deriva en el fragor
incontenible del oleaje.
 
Supo también profeta de este tiempo
en el íntimo oráculo de su alma
que tus aguas abrazarán la tierra entera
con el último grito de los hombres.

 

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A JORGE LUIS BORGES
Cuando la sombra escamoteó a tus ojos
el titilar de los astros
 las líneas de tu rostro,
el bermellón de la tierra,
la fronda de una higuera derramada en el patio,
la luna en el gastado rosado de una tapia,
el incesante universo de signos y de símbolos,
estoico y pudoroso,
en enigmas y sueños los trocaste.
Ahora que has desandado el laberinto
y en el último espejo te contemplas,
quizás te devuelva la mirada el Arquetipo,
aquél que escribió todos los versos
y urdió todas las tramas.
Ahora ya conoces tu verdadero nombre,
el que registró la Luz en el eterno libro
y las aguas del Leteo te vedaron.
Por ventura... ¿has encontrado al tigre
que no estaba en tu verso?
¿Sabes el nombre secreto de la luna?
¿Has escuchado el canto del ruiseñor primero,
el que fue luego los otros, el de Teócrito
u Ovidio, el de Shakespeare o de Keats
o aquél de Ruth, la moabita?
Ahora que eres dueño de todos los instantes
y no hay fuga de arena sigilosa,
ni clepsidra implacable que te midan los tiempos,
desciende a tu memoria y rescata
del sueño que tal vez no soñaste,
el milagro del sésamo que nos devuelva
por una vez siquiera, el genio de tu verbo

 

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PASOS CON CULPA
 
No sé de dónde vino
no va a ninguna parte
pero está en los zaguanes
y derramada con sus blandos harapos
en la escalinata de las catedrales.
Los gajos de sus brazos tendidos
a la impiedad que pasa.
Los ojos estrellas que fugaron
no ven la indiferencia reptando sigilosa
con el vientre abultado y el bolsillo repleto.
No sabe de discursos de los vanos políticos
ni de la palabra que en el púlpito clama
y promete paraísos a los mansos
que mueren porque el hambre
es loba que acorrala cuando
el pan es escaso y la moneda esquiva...
 
Soy culpable
 
Porque no vi las rosas en sus manos
porque pasé a su lado y no escuché su luz
en el fragor del instante.
 
Porque no reconocí en su cara
el rostro de mi madre y no tomé su mano
para poder encontrarme.
 
Porque debí sumar mi grito a su silencio
y en el cielo descalzo de sus ojos
reconciliar mi alma.

 

 
 
HOMENAJE A MI MADRE

Madre mía...
que puedo ofrecerte
en el limpio altar de tu memoria.
Quizá el fuego perfumado de la flor
que esplende en antiguos oquedales.
Mieles rubias de los altos colmenares
de la infancia.

 

La gema que habita como un ídolo callado
el corazón de la piedra.
Un manojo de flores de los campos
o un racimo de uvas rezumantes...

Llenaré mis alforjas vagabundas
de secretos trinos de pájaros salvajes
que moran en el árbol eterno de la vida.
Empaparé mis pies de espumas ambarinas
y descolgaré del mar de las estrellas
aquélla con tu nombre
para coronar tus sienes bendecidas.

Octubre 2016

 

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REFUNDACIÓN

 

A Antonio Esteban Agüero

 


Inicio el duelo y el reclamo
bajo un cielo de estrellas laceradas
en la nostalgia de la comarca aquella
de las moreras y el ciprés del rayo.

 

En la creciente latitud de asfalto y estridencias
ante las ruinas de la torre
donde encontraste a Dios en el Bautismo
en las calles que trajinan las voces de otros lares
y la dulce tonada que heredamos se deslíe
como una tenue bruma de otro tiempo.



Quiero pedirte que regreses Antonio
y salves al último reducto de tu Merlo
el que crearás en los silencios de tu música soterrada
cuando sueltes mariposas nuevas
en los campos asolados
y rompas los candados que clausuran
arroyos y lomadas.


Es preciso que vuelvas
al país que el progreso enajenara
antes de que el ladrillo asfixie los mollares
y exilien los zorzales sus trinos soberanos.
¡Desnuda tu verbo milagroso
y rescata al terruño del naufragio!

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AUSENCIAS
A los mapuche y rankeles de mi tierra

 

 

Calla la luna su cultrum de plata
y en los medanales
llora un viento largo de rucas dormidas.
Lejanos tropeles
cerriles centauros
alto remolino de lanzas fantasmas
y un eco de voces que claman
se enreda en los cardos
buscando el refugio de las rastrilladas.

 

 

 

La luna es de sangre
y flores de ausencia
caen como lluvia muerta
sobre la tierra.

 

 

 


*cultrum: instrumento musical mapuche-rankel
rukas: casas mapuche-rankel

 


BIOGRAFIA 

Nacida en Merlo, reside en Villa Mercedes, San Luis ,R. Argentina. Es Socia Honoraria de la SADE, SAN LUIS, Vocal Primera de la Junta de Estudios Históricos de Villa Mercedes y poeta fundadora del Grupo Literario Independiente "Pretexto/s", de "Arcadia", "Letras del Andén" y del Museo de la Poesía "Juan C. Lafinur", de San Luis y del Centro de Est. Ranquelinos de Va. Mercedes. Miembro Honoraria de la Asociación de Escritores Israelíes de Lengua Castellana, Israel. Embajadora Universal de la Paz (Ginebra-Orange), 2013. Miembro del Equipo docente del Complejo Argentino Nativista "Héctor Aubert.".Repres. local de América Madre, Sta. María de la Punilla, Córdoba, Argentina. Mbro. Honorario de REMES, España. Mujer del AÑO 2013, H. Concejo Deliberante, Villa. Mercedes, San Luis. Representante y Embajadora en San Luis de IFLAC, Israel-Buenos Aires, Socia Hon. del Comité Permanente de los Derechos de la Mujer, Ecuador, 2013,"Faro de Paz Universal", IMAL y SIPEA, CUPHI III 2014, Los Ángeles, EE.UU. Mbro. Fundador y Embajadora y Custodio del Medio Ambiente, Círculo Internacional. Poetas y Narradores del Mercosur, Rosario, Argentina. Embajadora de la Paz WWPO, Argentina-EEUU. Embajadora de Buena Voluntad. Gestora de Semillas de Juventud Siglo XXI, Naciones Unidas de las Letras, Uniletras


ACTUACIÓN CULTURAL. OBRAS, PREMIOS Y DISTINCIONES.
 
Desarrolla una intensa labor cultural en los ámbitos local, provincial y nacional, con actuaciones en Chile, Ecuador, Israel, Los Ángeles, EE.UU, Guatemala, Colombia, Perú, México, Cuba y Portugal. Expositora en Encuentros, Congresos y Jornadas y jurado en concursos de cuento y poesía, en los ámbitos nombrados. Ha recibido diversas distinciones y premios como escritora, docente y como defensora de las culturas aborígenes de América: entre otros 1ª Premio y Mención Especial Poesía Calle Angosta, Villa. Mercedes, San Luis, 1° Premio A.D.E.A. Mar del Plata, 1998. Destacada en Literatura, Diario de San Luis, 2007, Plaqueta por Literatura, Sociedad Italiana local, Plaqueta de Homenaje de la Municipalidad de San Francisco del Monte de Oro, San Luis, Estatuilla del Foro de Mujeres del Mercosur, San Luis, Medalla de Plata del Gobierno de San Luis, Día de la Mujer, Plaqueta Municipalidad de V. Mercedes, Día de la Mujer, Mujer del AÑO 2013, H. C. Deliberante, Villa. Mercedes. En Israel 2° Premio, Poesía en el 32° Congreso Mundial de Poesía de Habla Hispana, 2012, 3ª premio Grupo Literario Almafuerte, Berazategui, Buenos Aires, 2014, 1ª premio Concurso Internacional de Poesía, Portugal, 2016, Mención Honrosa, Trova: Primeros Juegos Florales del Perú, 2016, Mención Esp. Concurso de Trova, México, 2016. 3ª Mención Especial, Foro Intern. Poesía y Narrativa del Mercosur, Rosario, Argentina, 2016. 2ª premio XV concurso Trovas, Brasil, 2016. 3ª premio Concurso Nacional de Poesía AMA La Carlota, Cba. Seleccionada por Trovas en Ómnibus, Camboriú, Brasil, 2016. 2º Premio Poesía, Revista Luna Sol, España, 2017. Diversas menciones especiales y de honor.
 

Sus principales obras son: MUNDOS PARALELOS (Poesía) ADEA, Mar dell Plata, A LANZA Y FUEGO (Poesía), SAN LUIS, AZUL DE CADA DÍA (Poesía), ARENAS DE CALENDARIO (Poesía), EL CABALLO DEL INDIO (Ensayo), VUELO INVERTEBRADO (Poesía), MEMORIAS DE LA LUNA (Poesía), RUEDAS QUE GRABARON HISTORIAS (Ensayo), HAYKU POR LA PAZ (Poesía), EL ROSTRO DE LA PAZ, libro de poesía, virtual, España, 2016. ORILLANDO VIENTOS, Libro parlante, Poesía (autores varios), Libro de los Café Literarios, ANTOLOGÏA (poesía), Tinogasta, Catamarca, Argentina. PEDERNERA UN HÉROE SINGULAR (Poesía y prosa) con tres autores, Villa Mercedes, San Luis. SON SONETOS, con tres autores, Buenos Aires.

 

 


VOCES DE CALLE Y RÍO (Prosa y poesía), con tres autores. ANTOLOGÍA CUPHI III, Los Ángeles, EE.UU. EL GRAN DOCTOR DE LA PAZ, ERNESTO KAHAN, ( CAB-EE.UU), ANTOLOGÍAS: BODAS DE PLATA DE A.M.A, Argentina y PALABRAS POR LA PAZ (Ecuador), JARDÍN DE INSTANTES (Haiku), ANTHOLOGY 32ª CONGRESO MUNDIAL DE POESÍA, (Israel), XXI CENTURY WORLD LITERATURE, ANTOLOGÍA, poesía, (La India). PUENTE DE PALABRAS XIII, Foro del Mercosur, Rosario, Sta. Fe. ANTI TERROR Y PAZ, Antología IFLAC, Colombia-Israel, HOMENAJE A LA INDEPENDENCIA, Antología internacional, Monteros, Tucumán. ANTOLOGÍA internacional GUALEGUAYCHÚ, Entre Ríos, 2016. HOMENAJE DE LETRAS DEL ANDÉN AL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA,, Va Mercedes 2016. Otras antologías y artículos en Boletines de la Junta de E. Históricos, diarios y revistas nacionales e internacionales. Ha escrito cuatro prólogos en Argentina y uno en Ecuador. Inéditos: LA MUJER ORIGINARIA, PASAJES DE VIDA Y MUERTE, ABANDONO DE LA CASA. ROMANCERO DE MARÍA. 
 
 
MIEMBRO DE;  Sociedad Argentina de Escritores, filial San Luis, Museo de la Poesía, San Luis, Grupo Literario Independiente Pretexto/s, Junta de Estudios Históricos de Villa Mercedes (San Luis), Centro de Estudios Ranquelinos y Complejo Argentino Nativista Villa Mercedes (San Luis), América Madre, Sta. María de la Punilla, Córdoba, Argentina. Academia Mundial de Arte y Cultura, Asociación de Escritores Israelíes de Habla Hispana, Israel, Círculo Universal de Embajadores de la Paz, Ginebra, Suiza, Orange, Francia, Patria Grande, Guatemala. Trabajo desde la SADE SAN LUIS y como Embajadora Universal de la Paz y representante de América Madre, en los establecimientos educativos de mi provincia, del país y fuera de él cuando tienen lugar los Encuentros y Congresos de Escritores. En las Segundas Jornadas de Educación de la SADE SAN LUIS que presidiré durante los días 1 y 2 de junio, venideros, convocaremos a los adolescentes de San Luis a un concurso de pequeños ensayos acerca de su pensamiento sobre la paz. Promuevo la lectura, la creación poética y la narrativa.. Aparezco publicada en FB y en revistas, libros y diarios. EMAIL OFICIAL: teresitavalcheff@yahoo.com.ar San Martín 983, CP5730, Villa Mercedes (San Luis), República Argentina.


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Vinculos 

Teresita Moran de Valcheff Portal

Centro educativo No. 9 Dr. Juan Llerena

Antologia La Literartura y las Bellas Artes

Tras la huella del poeta

Galería de Gestores de Semillas de Juventud Siglo XXI

 POETAS  DE LA PAZ EBOOK- ENERO  2020. 

Desde el país de Antonio Esteban Agüero

Culminaciòn de las Jornadas por la Paz y el Medio Ambiente

Escuela Pública Autogestionada Nº8 Leonardo Da Vinci

___________________

Letras del Andén Villa Mercedes San Luis Argentina -Sembrando el futuro.

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CONCIERTO DE ALBORADA - 2020

 

Contemplo con unción y gratitud al sol que hunde sus granas en el ocaso del último día del año que ya se va, llevándose simbólicamente los sinsabores, los desencuentros, las sombras, los dolores, la violencia, todo lo negativo que con lo bueno y positivo forman una equilibrada unidad de opuestos en ell transcurso de la vida.
 
Con fe y esperanza saludo en la alborada de 2020, al padre-madre sol cuando rasgando las gasas del naciente, se abre paso entre arreboles ambarinos para mostrar su faz al mundo, en su entrega solidaria de luz y de energía a todas las criaturas de la Creación.
 
Abren al unísono las flores en los prados, embalsamados de aromas y color. Las aves con sus trinos, sus gorjeos, sus silbos y arrullos inauguran un concierto unánime, que las voces humanas potenciarán para que se escuche en el cielo y en todos los confines de la tierra proclamando, la paz y la armonía, la libertad, el respeto, la solidaridad, el amor al prójimo y a la Tierra que nos contiene y nos sustenta a todos.
 
En esta hora de claras resonancias, me comprometo a seguir trabajando con la acción y la palabra, para sembrar la buena semilla en la mente y el corazón de los niños y jóvenes, e iniciarlos en el cultivo de los supremos valores del Bien, la Verdad y la Belleza, a través de la Poesía y las Bellas Artes, que los capacite para construir un Mundo Nuevo, alejado de la discriminación, la desunión, la indiferencia y el individualismo a ultranza.
 
Desde nuestro CÍRCULO LITERARIO LETRAS DEL ANDÉN, SEMILLERO DE JUVENTUD SIGLO XXI, UNILETRAS, adquirirán las herramientas que les permitan adueñarse de la palabra bella y buena para que puedan relacionarse mejor con los seres que componen el Universo, dialogar con otras mentes creadoras, usando su razón, reflexión y libre albedrío, lo que los llevará all conocimiento y enriquecimiento espiritual e intelectual que los convertirá en creadores y los hará libres y felices, cumpliendo con la misión que cada uno tiene en la sociedad donde desenvuelve su vida.
¡Feliz año 2020 a la gran familia de UNILETRAS, SEMILLAS DE JUVENTUD SIGLO XXI ¡
 
Teresita Morán Valcheff
 
Presidente Colegiada de UNILETRAS, en Argentina 

 

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MOLINO FÉNIX

 

Triturando sueños 
se durmió el molino
como mojón de ausencia 
desolado.
En la esquina del tiempo
se quedó callado
sin el rumor de espigas solidarias
convocando al canto del trabajo
que en la mesa del obrero
repartía panes
olorosos de trigos fraternales.
En la nostalgia de la Calle Angosta
acunando guitarras
se desvela
y en la alta luna de las serenatas
embriagado de trigos amanece.

 CONCIERTOS  DE LA  ALBORADA   2019-2014  

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En la alborada de 2018 quiero reafirmar mi compromiso como docente y escritora, de trabajar con los niños y adolescentes de Semilleros de Juventud UNILETRAS SIGLO XXI, para sembrar en la tierra fértil de sus mentes y almas, a través del Conocimiento, las Letras y las Artes, semillas de solidaridad, amor al prójimo, altruismo, libertad, justicia y paz. El presente, lamentablemente, no es halagüeño para vivir los valores fundamentales que ennoblecen al ser humano, el fanatismo, la codicia y el odio han sembrado de guerras y desolación al mundo. Dios nos creó para que fuéramos felices, cumpliendo la misión para la que vinimos a la tierra, por eso es nuestro deber darles a esos niños y jóvenes los instrumentos adecuados que abran sus mentes y sus corazones y los encaminen a la construcción de un mundo nuevo, donde el horizonte de la paz con su bendita luz, esté cada vez más cerca de sus vidas.

Y EL GRITO ESTALLARÁ

 

A pesar del alambre que circundatrozo de bosque o corazón de pradoyo seré siempre libre.Canción del hombre libre, de A.E. Agüero.

 

 

Quién pudiera ser libre como el avesin ataduras ni fronteraslejos del reloj tirano y del calendariovivir del presente el puro instantesin lamentar la carga del pasado.Mas hoy en esta tarde de octubre serranaquiero quedarme tendida en la hierballenarme de verdebeber en la copa azul del arroyosus aguas lustrales.Sentir como el viento azota mi rostroy ser una brizna borracha de sol.No saber que existen la guerra y el odioque hay madres golpeadasy hay niños con hambre...

 

 

Pero yo estoy hecha de humana armaduray en el íntimo reducto de mi sangrese conmueve el almaporque el grito ardiente que lastima el pechohoy quiere sumarse a todos los gritosque se alzan y claman por justicia y pazpor voltear los muros que encierran las mentesde los que imaginan un mundo mejory romper cerrojos que clausuran vocesy le ponen miedos a la libertad.
 
Naciones  Unidas de las Letras  Concierto de la Alborada 2018 


En la alborada del 2015 quiero unir mi voz a la de los poetas amigos de UNILETRAS para que nuestro concierto se escuche en todos los rincones de la tierra y lleve en cada poema las premisas que nos impulsen a construir un Mundo Nuevo, lejos del dolor, de la indiferencia, la desigualdad, la injusticia, la discriminación, la falta de solidaridad, de respeto y amor hacia el prójimo y todas las criaturas de la tierra. Enarbolemos bien alto la bandera de la unión, la paz y la armonía y estaremos felices de pertenecer a la raza humana y estar cumpliendo con la misión que Dios nos señaló al darnos el maravilloso don de la Poesía, madre de todas las artes.

Naciones  Unidas de las Letras  Concierto de la Alborada 2015 

 

En el Concierto de la alborada de 2014

quiero renovar mi compromiso de fidelidad con la vida

*******

FIDELIDAD

Vida te soy fiel
porque cada mañana me asombro
ante el rito del sol que se levanta
para repetir el milagro
de la abeja y la crisálida
de la flor y del trino.

 

Te soy fiel en lo pequeño
y cotidiano de las cosas sencillas
aquéllas que puedo apretar
entre mis manos.
Las que laten con mi latido
y forman el paisaje
al que siempre regreso.

 

Te soy fiel por la luz
que grabó en mi retina
los rostros más amados
y por la sombra
que acompaña mis pasos.

 

Por los ríos de estrellas
que navego en mis sueños
y por la lluvia que en la noche
me envía sus signos secretos.

 

Te soy fiel por el instante
que vivo intensamente
y por la eternidad que me espera
más allá de la duda
y la esperanza.

 

Naciones  Unidas de las Letras  Concierto de la Alborada 2014  

 

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Publicado en el portal del Círculo de Embajadores de la Paz OCTUBRE 3,2018

CAMINOS HACIA LA PAZ
 
Teresita Morán de Valcheff 

 

 

Escritores, artistas y docentes que trabajamos con claros objetivos en pro de la paz y la armonía universal, nos hemos comprometido a sembrar en los caminos que abrimos en las mentes y en las almas de nuestros niños y jóvenes, semillas de luz, libertad, concordia, amor y esperanza.

 

Con la puesta en marcha de Semillas de Juventud Siglo XXI, en Argentina se investigarán con mayor profundidad y seguramente se encontrarán y aplicarán las soluciones adecuadas para los cambios necesarios que logren elevar la actual condición humana que ha puesto en una crisis sin precedentes a la sociedad a lo largo y ancho del mundo. Es necesaria la superación del individualismo egoísta y fomentar las conexiones vitales del hombre con la sociedad, trabajando en equipos para el bien común.

 

Teniendo como fin supremo el logro de una paz duradera, creo que en un marco de libertad y respeto hacia las diversidades culturales, religiosas y de cualquier otra índole, debemos formar a las generaciones actuales y futuras en los principios éticos y estéticos a través de la Poesía, madre de todas las Artes y de las diferentes disciplinas artísticas, en una interacción virtuosa con las ciencias del conocimiento. La educación artística debe formar una parte fundamental en toda propuesta educativa, pues cuando se integran la literatura, la música, la danza, el canto, el teatro en las prácticas pedagógicas, los alumnos construyen pensamientos más creativos a la vez que mejoran sus habilidades lingüísticas y artísticas. En mi experiencia docente lo he podido comprobar fehacientemente.

 

Debemos procurar en nuestros Semilleros de Juventud que los niños y los jóvenes adquirieran las herramientas que les permitan a través del tiempo, adueñarse de la palabra bella y buena para tender puentes de unión, respeto y entendimiento con los seres que componen el universo; dialoguen con otras mentes creadoras y sean capaces de fundar un mundo mejor donde la posesión de los bienes materiales no sea el objetivo a alcanzar sino el enriquecimiento del espíritu, la tolerancia, la libertad, la igualdad, la justicia, la solidaridad y la dignidad de la persona. Esta interacción con el universo la podrán llevar a cabo con mayor solvencia y gozarán de la iniciativa personal usando su razón, reflexión y libre albedrío.

 

Creo firmemente que la educación por el Arte es un valioso instrumento para desterrar la violencia, que generalmente empieza en el hogar y se proyecta a la sociedad y al mundo. Debemos lograr en fin, que los niños y jóvenes se conviertan en creadores que aporten con sus obras a edificar un Mundo Nuevo donde el Bien, la Verdad y la Belleza sean los valores supremos de la vida.

 

Des routes vers la paix

 

Écrivains, artistes et enseignants qui travaillent avec des objectifs clairs pour la paix et l'harmonie universelle, nous nous sommes engagés à planter dans la façon dont nous ouvrir les esprits et les âmes de nos enfants et les jeunes, les graines de la lumière, la liberté, l'harmonie, l'amour et l'espoir.

Avec le lancement des semences UNILETRAS jeunes en Argentine sera exploré plus en profondeur et va surement trouver et appliquer des solutions appropriées aux changements nécessaires pour réussir à élever la condition humaine actuelle qui a été une crise sans précédent pour la société la longueur et la largeur du monde. Il est nécessaire de surmonter l'individualisme égoïste et de promouvoir les liens vitaux entre l'homme et la société, en travaillant en équipe pour le bien commun.

En prenant comme objectif suprême la réalisation d'une paix durable, je pense que dans un cadre de liberté et de respect des diversités culturelles, religieuses et tout autre, nous devons éduquer les générations actuelles et futures dans les principes éthiques et esthétiques par Poésie, mère de tous les arts et des différentes disciplines artistiques, dans une interaction vertueuse avec les sciences du savoir. L'éducation artistique doit faire partie intégrante de toute proposition éducative, car lorsqu'elle intègre la littérature, la musique, la danse, le chant, le théâtre dans des pratiques pédagogiques, les élèves construisent des pensées plus créatives tout en améliorant leurs compétences linguistiques. et artistique. Dans mon expérience d'enseignement, j'ai pu le vérifier de manière convaincante.

Nous cherchons à nos enfants Semilleros les jeunes et les jeunes à acquérir les outils qui leur permettent au fil du temps, saisir le mot beau et bon de construire des ponts, le respect et la compréhension avec les êtres qui composent l'univers; dialoguer avec d'autres esprits créatifs et être capable de fonder un monde meilleur où la possession de biens matériels n'est pas l'objectif à atteindre mais l'enrichissement de l'esprit, la tolérance, la liberté, l'égalité, la justice, la solidarité et la dignité personne. Cette interaction avec l'univers peut être réalisée avec une plus grande solvabilité et ils apprécieront l'initiative personnelle en utilisant leur raison, leur réflexion et leur libre arbitre.

Je suis fermement convaincu que l'éducation pour l'art est un instrument précieux pour bannir la violence, qui commence généralement chez soi et est projetée dans la société et dans le monde. Nous devons enfin réaliser que les enfants et les jeunes deviennent des créateurs qui contribuent avec leurs œuvres à la construction d'un monde nouveau où le bien, la vérité et la beauté sont les valeurs suprêmes de la vie.

LA MÚSICA Y EL ALMA
 
Desde el ojo azorado de una estrella,
entra en mi cuarto un halo de pureza
que nimba todo con su azul belleza
y a la dura sombra el pasaje sella.
 
Del piano, sublimes notas en calma
a las regiones de la Esfera se alzan
y en silencio la música y el alma
en éxtasis al Creador ensalzan.
 
Es la hora que espero conmovida
para hallar en las notas un consuelo
al dolor sin igual de tu partida
 
y es la música surgida en el desvelo
de tanta ruda soledad vivida,
la que eleva mi alma de este suelo.
 
 


Estradas para a paz

 

Escritores, artistas e professores que trabalham com objetivos claros de paz e harmonia universal, estamos comprometidos em plantar a maneira como abrimos as mentes e almas de nossas crianças e jovens, as sementes da luz, liberdade, harmonia, amor e esperança.

Com o lançamento das sementes, os jovens do UNILETRAS na Argentina serão mais explorados e certamente encontrarão e aplicarão soluções adequadas às mudanças necessárias para elevar com sucesso a atual condição humana, que tem sido uma crise sem precedentes para a sociedade. mundo. É necessário superar o individualismo egoísta e promover os vínculos vitais entre o homem e a sociedade, trabalhando em equipe para o bem comum.

Com o objetivo final de alcançar uma paz duradoura, acredito que em um quadro de liberdade e respeito pelas diversidades culturais, religiosas e outras, devemos educar as gerações atuais e futuras em princípios éticos e estéticos através da Poesia, mãe de todas as artes e diferentes disciplinas artísticas, numa interação virtuosa com as ciências do conhecimento. A educação artística deve ser parte integrante de qualquer proposta educacional, porque quando integra literatura, música, dança, canto, teatro nas práticas de ensino, os alunos constroem mais pensamentos criativos enquanto melhoram suas habilidades lingüísticas. . e artístico. Na minha experiência de ensino, pude comprová-lo de maneira convincente.

Buscamos aos nossos filhos jovens semilongos e jovens para adquirir as ferramentas que lhes permitem ao longo do tempo, aproveitar a palavra bonita e boa para construir pontes, respeito e compreensão com os seres que compõem o universo; dialogar com outras mentes criativas e ser capaz de encontrar um mundo melhor, onde a posse de bens materiais não é o objetivo a ser alcançado, mas o enriquecimento do espírito, a tolerância, a liberdade, a igualdade, justiça, solidariedade e dignidade pessoa. Essa interação com o universo pode ser alcançada com maior solvência e eles apreciarão a iniciativa pessoal usando sua razão, seu pensamento e seu livre arbítrio.

Acredito firmemente que a educação artística é um instrumento valioso para a proibição da violência, que geralmente começa em casa e é projetada na sociedade e no mundo. Devemos finalmente perceber que as crianças e os jovens se tornam criadores que contribuem com suas obras para a construção de um novo mundo onde o bem, a verdade e a beleza são os valores supremos da vida.

 


Roads to peace

 

Writers, artists and teachers who work with clear goals for peace and universal harmony, we are committed to planting in the way we open the minds and souls of our children and young people, the seeds of light, freedom, harmony, love and hope.
With the launch of seeds UNILETRAS young people in Argentina will be further explored and will surely find and apply appropriate solutions to the changes needed to successfully elevate the current human condition which has been an unprecedented crisis for the society the length and breadth of the world. It is necessary to overcome selfish individualism and to promote the vital links between man and society, working as a team for the common good.
With the ultimate goal of achieving lasting peace, I believe that in a framework of freedom and respect for cultural, religious and other diversities, we must educate current and future generations in ethical and aesthetic principles through Poetry, mother of all the arts and different artistic disciplines, in a virtuous interaction with the sciences of knowledge. Arts education must be an integral part of any educational proposal, because when it integrates literature, music, dance, singing, theater into teaching practices, students build more creative thoughts while improving their language skills. . and artistic. In my teaching experience, I was able to verify it convincingly.
We seek to our children Semilleros young people and young people to acquire the tools that allow them over time, seize the word beautiful and good to build bridges, respect and understanding with the beings that make up the universe; dialogue with other creative minds and be able to found a better world where the possession of material goods is not the goal to be achieved but the enrichment of the spirit, tolerance, freedom, equality, justice, solidarity and dignity person. This interaction with the universe can be achieved with greater solvency and they will appreciate personal initiative using their reason, their thinking and their free will.
I firmly believe that art education is a valuable instrument for banning violence, which usually starts at home and is projected into society and the world. We must finally realize that children and young people become creators who contribute with their works to the construction of a new world where good, truth and beauty are the supreme values ​​of life.

 



Strade per la pace

 

Scrittori, artisti e insegnanti che lavorano con obiettivi chiari per la pace e l'armonia universale, ci impegniamo a piantare nel modo in cui apriamo le menti e le anime dei nostri bambini e giovani, i semi della luce, libertà, armonia, amore e speranza.
Con il lancio delle sementi UNILETRAS i giovani in Argentina saranno ulteriormente esplorati e sicuramente troveranno e applicheranno soluzioni adeguate ai cambiamenti necessari per elevare con successo l'attuale condizione umana che è stata una crisi senza precedenti per la società in lungo e in largo. mondo. È necessario superare l'individualismo egoista e promuovere i legami vitali tra uomo e società, lavorando come una squadra per il bene comune.
Con l'obiettivo finale di raggiungere una pace duratura, credo che in un quadro di libertà e rispetto per le diversità culturali, religiose e di altro tipo, dobbiamo educare le generazioni attuali e future in principi etici ed estetici attraverso la poesia, madre di tutte le arti e diverse discipline artistiche, in una virtuosa interazione con le scienze della conoscenza. L'educazione artistica deve essere parte integrante di qualsiasi proposta educativa, perché quando integra la letteratura, la musica, la danza, il canto, il teatro in pratiche didattiche, gli studenti costruiscono pensieri più creativi e migliorano le loro abilità linguistiche. . e artistico. Nella mia esperienza di insegnamento, sono stato in grado di verificarlo in modo convincente.
Cerchiamo ai nostri figli Semilleros giovani e giovani di acquisire gli strumenti che li consentono nel tempo, cogliere la parola bella e buona per costruire ponti, rispetto e comprensione con gli esseri che compongono l'universo; dialogare con altre menti creative ed essere in grado di fondare un mondo migliore in cui il possesso di beni materiali non è l'obiettivo da raggiungere ma l'arricchimento dello spirito, della tolleranza, della libertà, dell'uguaglianza, giustizia, solidarietà e dignità persona. Questa interazione con l'universo può essere raggiunta con maggiore solvibilità e apprezzeranno l'iniziativa personale usando la loro ragione, il loro pensiero e il loro libero arbitrio.
Credo fermamente che l'educazione artistica sia uno strumento prezioso per vietare la violenza, che di solito inizia a casa e viene proiettata nella società e nel mondo. Dobbiamo finalmente renderci conto che i bambini ei giovani diventano creatori che contribuiscono con le loro opere alla costruzione di un nuovo mondo in cui il bene, la verità e la bellezza sono i valori supremi della vita.

 


Дороги к миру

 

Писатели, художники и учителя, которые работают с ясными целями мира и всеобщей гармонии, мы стремимся к тому, чтобы мы открывали умы и души наших детей и молодежи, семена света, свобода, гармония, любовь и надежда.
С запуском семян UNILETRAS молодые люди в Аргентине будут дополнительно изучены и, несомненно, найдут и применит соответствующие решения для изменений, необходимых для успешного подъема нынешнего состояния человека, которое стало беспрецедентным кризисом для общества, и его длина и ширина мир. Необходимо преодолеть эгоистичный индивидуализм и содействовать жизненным связям между человеком и обществом, работая как команда для общего блага.
С конечной целью достижения прочного мира я считаю, что в рамках свободы и уважения культурных, религиозных и других различий мы должны воспитывать нынешнее и будущие поколения в этических и эстетических принципах через Поэзию, матери всех искусств и различных художественных дисциплин, в добродетельном взаимодействии с науками познания. Художественное образование должно быть неотъемлемой частью любого образовательного предложения, потому что, когда он объединяет литературу, музыку, танцы, пение, театр в педагогические практики, студенты создают более творческие мысли, улучшая свои языковые навыки. , и художественный. В своем опыте обучения я убедился в этом убедительно.
Мы стремимся к нашим детям Semilleros молодых людей и молодых людей, чтобы приобрести инструменты, которые позволяют им с течением времени, захватить слово красивое и хорошее для создания мостов, уважения и понимания с существами, которые составляют вселенную; диалог с другими творческими умами и иметь возможность найти лучший мир, где обладание материальными благами не является целью достижения, а обогащение духа, терпимости, свободы, равенства, правосудия, солидарности и достоинства. Это взаимодействие со Вселенной может быть достигнуто с большей платежеспособностью, и они оценят личную инициативу, используя их разум, свое мышление и их свободную волю.
Я твердо верю, что художественное образование является ценным инструментом для запрещения насилия, которое обычно начинается дома и проецируется в общество и мир. Мы должны, наконец, осознать, что дети и молодые люди становятся создателями, которые вносят свой вклад в строительство нового мира, где добро, истина и красота являются высшими ценн